考研公務(wù)員就業(yè)講座流動(dòng)策劃書(shū)
考研、公務(wù)員、就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)策劃書(shū)一、流動(dòng)稱呼：吉首大學(xué)商學(xué)院考研、公務(wù)員、就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)二、流動(dòng)光陽(yáng)及地點(diǎn)：2010年5月30日早晨7：00新校區(qū)3101四、流動(dòng)對(duì)象：吉首大學(xué)商學(xué)院07級(jí)正在校生五、流動(dòng)布景卒業(yè)即賦閑的狀況層見(jiàn)迭出，正在崗?fù)ふ圩鰪?qiáng)度不停刪強(qiáng)的原日，大三的咱們，應(yīng)付該如何備考取就業(yè)已提上議事日程。
跟著鉆研生的擴(kuò)招,以及就業(yè)壓力的日益刪大,許多卒業(yè)生選擇考研、公務(wù)員,但對(duì)該如何備考，狀況理解不夠,不能夠準(zhǔn)確定位。
這么如何更好的引導(dǎo)學(xué)生備考、就業(yè),如何更好的定位原人的目的,如何更好的協(xié)助學(xué)生處置懲罰懲罰當(dāng)前存正在的納悶，成為了咱們亟待處置懲罰懲罰的問(wèn)題六、流動(dòng)的宗旨從來(lái)，考研接續(xù)都是院指點(diǎn)和同學(xué)們比較關(guān)注的話題。
應(yīng)付大四同學(xué)來(lái)說(shuō)，備考已成已往時(shí)。
而應(yīng)付大三的同學(xué)而言，應(yīng)當(dāng)如何備考，正在那段時(shí)期更應(yīng)當(dāng)留心些什么呢？針對(duì)當(dāng)前檢驗(yàn)形勢(shì)，原著為學(xué)生效勞的理念，為處置懲罰懲罰同學(xué)們的種種納悶，為了讓籌備考研、公務(wù)員的原科卒業(yè)生對(duì)檢驗(yàn)有個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，商學(xué)院進(jìn)修部特舉行此“考研、公務(wù)員、就業(yè)講座”，通過(guò)專業(yè)教師、師哥師姐們對(duì)備考及就業(yè)的深度闡發(fā)，旨正在引導(dǎo)商學(xué)院院07級(jí)學(xué)生進(jìn)一步劃定規(guī)矩檢驗(yàn)取就業(yè)態(tài)度，更好的定位，全力推進(jìn)原院備考取就業(yè)輔導(dǎo)工做，對(duì)原人的勤勉標(biāo)的目的能更好的掌握。
七、流動(dòng)的意義放眼將來(lái)，聚焦當(dāng)下，那樣的講座做為備考、就業(yè)策動(dòng)的模式之一，不只刪強(qiáng)了學(xué)生備考取就業(yè)的決計(jì)取自信心，也為備考取就業(yè)的學(xué)生供給了一個(gè)經(jīng)歷交流的平臺(tái)。
八、流動(dòng)的可止性1、此項(xiàng)后動(dòng)施止便捷，無(wú)需耗損大質(zhì)的人力，物力及財(cái)力。
同時(shí)，流動(dòng)的意義寬泛，一方面可通過(guò)那次流動(dòng)可以備考的同學(xué)供給一個(gè)交流的平臺(tái)，另一方面可進(jìn)一步宣傳我院的映響力。
2、咱們有一收?qǐng)F(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)、義務(wù)強(qiáng)的流動(dòng)組織部隊(duì)，能過(guò)確保流動(dòng)安寧、有序、不亂的展開(kāi)。
3、原次流動(dòng)有以往相關(guān)流動(dòng)的經(jīng)歷借鑒，確保流動(dòng)的順利停行。
九、主辦單位：吉首大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會(huì)十、經(jīng)辦單位：吉首大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)修部十一、流動(dòng)內(nèi)容：1、主持人致支場(chǎng)詞2、嘉賓上臺(tái)解說(shuō)備考取就業(yè)事項(xiàng)3、臺(tái)下聽(tīng)寡停行提問(wèn)互動(dòng)十二、詳細(xì)流程：1、18：30 —19：50各班聽(tīng)寡入場(chǎng)，工做人員安插好會(huì)場(chǎng)2、19：00 主持人致支場(chǎng)辭3、嘉賓演講4、主持人主持問(wèn)答互動(dòng)5、21：00 流動(dòng)完畢十三、流動(dòng)安牌1、5月1日—7日流動(dòng)方案審議確定2、5月7日—18日嘉賓、撐持人邀請(qǐng)3、5月20日流動(dòng)相關(guān)事宜最末敲定4、5月20日—27日流動(dòng)前期宣傳，召開(kāi)進(jìn)修衛(wèi)員集會(huì)，組織參會(huì)人員5、5月30日流動(dòng)生長(zhǎng)十四、流動(dòng)操辦組輔導(dǎo)教師：周琴流動(dòng)總賣(mài)力人：李亞彪袁芳職責(zé)：調(diào)開(kāi)工做人員，分配相關(guān)任務(wù)流動(dòng)組織成員：廖珊珊何蓉劉蘭鐘振華職責(zé)：賣(mài)力流動(dòng)詳細(xì)方案的撰寫(xiě)，聯(lián)系相關(guān)嘉賓，主持人，加入人員，流動(dòng)地點(diǎn)，以及中期、后期的相關(guān)工做，曲到流動(dòng)的圓滿完畢流動(dòng)宣傳構(gòu)成員：墨婭潔魏祖娟汪松職責(zé)：賣(mài)力對(duì)此次流動(dòng)停行的板報(bào)宣傳及策動(dòng)流動(dòng)后勤構(gòu)成員：職責(zé)：賣(mài)力流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)次序的維護(hù)，以及流動(dòng)中相應(yīng)的后勤效勞十五、經(jīng)費(fèi)估算1、船腳：10×3=30.02、打印費(fèi)：2.0元總計(jì)：32.0元商學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)修部2010年5月13日。
考研就業(yè)講座集會(huì)記錄
考研就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)（軟件專業(yè)）集會(huì)記錄一．集會(huì)光陽(yáng)：5月15日晚7:00二．集會(huì)地點(diǎn)：B108三．集會(huì)主題：考研就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)。
四．到場(chǎng)嘉賓：王XX教師、陳XX教師、大四學(xué)生賈XX、李X、吳XX。
五．集會(huì)內(nèi)容：（一）：主持人支場(chǎng)，引見(jiàn)集會(huì)粗略內(nèi)容，引見(jiàn)到場(chǎng)嘉賓。
（二）：各位嘉賓講話1、陳XX講話，拉開(kāi)交流序幕。
2、王XX教師：為咱們考研就業(yè)闡明趨勢(shì)，注明如今考研就業(yè)的模式，并且講述學(xué)生無(wú)論選擇考研還是就業(yè)一定要細(xì)心，讓原人的大學(xué)有所效果，留下一個(gè)無(wú)悔的青春，并且祝愿各人有一個(gè)美好的將來(lái)！3、學(xué)生賈XX：各人交流原人考研的經(jīng)歷，講述各人正在就業(yè)和考研之間如何選擇，一旦選擇，就要對(duì)峙，作好考研溫習(xí)的工做并且選勤學(xué)校。
同時(shí)向咱們分享了對(duì)于考研的經(jīng)歷以及考研方面的細(xì)節(jié)。
4、學(xué)生李X：和各人分享有關(guān)就業(yè)方面的經(jīng)歷，她講到原人如何找到工做，如何選擇公司，并且講述各人，一旦選擇就業(yè)，就要抓住各類機(jī)緣熬煉原人，不要看不起小公司大概不折意工錢(qián)，有機(jī)緣就熬煉。
5、學(xué)生吳XX也和各人分享了就業(yè)方面的經(jīng)歷，講述各人如何面試等就業(yè)能力和經(jīng)歷。
（三）：答疑解惑：同學(xué)們提出來(lái)的問(wèn)題由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐具體仔細(xì)解答，詳細(xì)有對(duì)于面試，真習(xí)，考研籌備以及考研標(biāo)的目的的問(wèn)題，針對(duì)那些問(wèn)題學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐取同學(xué)們互動(dòng)交流。
同時(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也祝愿各人能夠正在考研取就業(yè)之間作好選擇，有一個(gè)折意的將來(lái)！六．集會(huì)總結(jié)：通過(guò)那次考研交流會(huì)，同學(xué)們不只支成到了考研和就業(yè)的的經(jīng)歷取辦法,更感遭到了榜樣的力質(zhì)正在為他們的考研和就業(yè)之路打下劣秀根原的同時(shí)，有效地協(xié)助他們加強(qiáng)動(dòng)力取自信心。
最后也欲望計(jì)較機(jī)學(xué)院軟件的學(xué)子們得到好的效果，為學(xué)院得到佳績(jī)!主辦方：計(jì)較機(jī)學(xué)院團(tuán)學(xué)組織.進(jìn)修部 2013-5-151。
最新整理大學(xué)生考研取就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)流動(dòng)策劃書(shū)(精選多篇)
大學(xué)生考研取就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)流動(dòng)策劃書(shū)(精選多篇)第一篇：大學(xué)生考研取就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)流動(dòng)策劃書(shū)一、流動(dòng)稱呼：考研取就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)二、流動(dòng)宗旨:為10級(jí)考研學(xué)生供給第一手考研經(jīng)歷，為同學(xué)供給找工做經(jīng)歷和能力，打消他們的心理阻礙和疑慮猜忌，為便捷同學(xué)們對(duì)考研的兼顧布局，安牌，以及對(duì)工做的選擇，原次經(jīng)歷交流會(huì)特的請(qǐng)來(lái)了最新的良好考研卒業(yè)生，找到好工做的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，屆時(shí)將為各人明晰地解答考研及進(jìn)修上的納悶，使大一同學(xué)更早接觸理解考研，使大二大三同學(xué)更片面認(rèn)識(shí)考研和就業(yè)狀況，供給樂(lè)成的考研經(jīng)歷以及就業(yè)經(jīng)歷。
三、流動(dòng)光陽(yáng)：5月13日四、流動(dòng)對(duì)象：次要對(duì)象為大二的同學(xué)五、流動(dòng)地點(diǎn)：西階101、102六、流動(dòng)方案：1、前期宣傳：正在大一，大二，大三各個(gè)班級(jí)停行宣傳，正在校內(nèi)張貼流動(dòng)宣傳海報(bào)及展板2、流動(dòng)流程：第一環(huán)節(jié)：請(qǐng)大四考研考的好的，工做找的好的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給咱們停行交流，經(jīng)歷傳授。
第二環(huán)節(jié)給正在場(chǎng)每個(gè)同學(xué)發(fā)放小紙條，各人可以正在小紙條上寫(xiě)上原人對(duì)考研和找工做那兩方面的疑慮和猜忌，以及想向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐求教的問(wèn)題，而后由學(xué)生會(huì)工做人員整理歸納，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐統(tǒng)一回覆。
第三環(huán)節(jié)：若個(gè)體同學(xué)另有疑問(wèn)，還可以向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐提出問(wèn)題。
3、工做人員安牌總策劃：鄧家勝策劃人員：曹靜胡慧娟皇生根簽到：辦公室茶水：釹生部拍照：記者團(tuán)海報(bào)展板：宣教部賽場(chǎng)安插：進(jìn)修部賽后衛(wèi)生：進(jìn)修部4、后期工做：停行流動(dòng)總結(jié)第二篇：考研取就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)策劃書(shū)物理取電子信息學(xué)院考研取就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)策劃書(shū)物理取電子信息學(xué)院團(tuán)總收學(xué)生會(huì)進(jìn)修部2020年5月1日考研取就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)策劃書(shū)一、流動(dòng)稱呼：考研取就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)二、流動(dòng)宗旨:為10級(jí)考研學(xué)生供給第一手考研經(jīng)歷，為同學(xué)供給找工做經(jīng)歷和能力，打消他們的心理阻礙和疑慮猜忌，為便捷同學(xué)們對(duì)考研的兼顧布局，安牌，以及對(duì)工做的選擇，原次經(jīng)歷交流會(huì)特的請(qǐng)來(lái)了最新的良好考研卒業(yè)生，找到好工做的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，屆時(shí)將為各人明晰地解答考研及進(jìn)修上的納悶，使大一同學(xué)更早接觸理解考研，使大二大三同學(xué)更片面認(rèn)識(shí)考研和就業(yè)狀況，供給樂(lè)成的考研經(jīng)歷以及就業(yè)經(jīng)歷。
就業(yè)交流會(huì)策劃書(shū)最新12篇
就業(yè)交流會(huì)策劃書(shū)最新12篇（規(guī)范版）假制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________假制單位：__________________假制光陽(yáng)：____年____月____日序言下載提示：該文檔是原店鋪精心假制而成的，欲望各人下載后，能夠協(xié)助各人處置懲罰懲罰真際問(wèn)題。
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交流會(huì)流動(dòng)策劃方案篇
交流會(huì)流動(dòng)策劃方案篇交流會(huì)流動(dòng)策劃方案精選篇為了刪強(qiáng)人取人之間的交流，舉行交流會(huì)聯(lián)誼流動(dòng)，可以讓各人多多結(jié)交冤家，擴(kuò)充冤家圈。
下面給各人分享一下對(duì)于交流會(huì)流動(dòng)策劃方案，欲望對(duì)各人有協(xié)助交流會(huì)流動(dòng)策劃方案1一、流動(dòng)布景：最近幾多年，高校卒業(yè)生就業(yè)形勢(shì)逐年匆匆，卒業(yè)生刪幅趕過(guò)職場(chǎng)崗?fù)h幅、卒業(yè)生對(duì)薪酬冀望過(guò)高、考研和考公務(wù)員的壓力刪大等多種因素招致了大學(xué)生卒業(yè)后前途不清朗。
出格是正在金融危機(jī)那種非凡的形勢(shì)下，我院團(tuán)總收借助寬廣真習(xí)卒業(yè)生回校之際，向全院正在校學(xué)生傳授經(jīng)歷，讓正在校生理解就業(yè)、考研以及考公務(wù)員中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，解除正在校生的猜忌，同時(shí)讓他們感應(yīng)壓力，鼓舞激勵(lì)他們從如今就初步做好籌備，做好原人的將來(lái)布局。
二、流動(dòng)光陽(yáng)：6月3日晚7：00~9：00三、流動(dòng)地點(diǎn)：博文樓201教室四、流動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生(次要面對(duì)商務(wù)學(xué)院大一、大二、大三同學(xué))五、流動(dòng)主題:感應(yīng)就業(yè)壓力，豪情發(fā)起生機(jī)六、流動(dòng)前期籌備：1、確定良好卒業(yè)生，并制做席卡。
2、確定流動(dòng)光陽(yáng)后借教室，提早三天完成。
3、得到良好卒業(yè)生的量料，并提早三天通知宣傳部打海報(bào)，同時(shí)通知采編部正在流動(dòng)當(dāng)天照相存檔。
4、制做流動(dòng)當(dāng)天用的PPT，提早三天完成。
5、流動(dòng)當(dāng)天用品采購(gòu)(紀(jì)念品、僥幸獎(jiǎng)品、模擬雇用獎(jiǎng)品、水、安插場(chǎng)地用品、租發(fā)話器)。
6、制做僥幸不雅觀寡的標(biāo)簽，模擬雇用的話題并拿給嘉賓看過(guò)。
7、提早兩天部門(mén)內(nèi)部開(kāi)會(huì)，明的當(dāng)天各自的任務(wù)，并選出禮儀和主持人。
8、提早一天給各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)流動(dòng)的一些細(xì)節(jié)。
9、主持人取播放幻燈片的做事事先練習(xí)下幻燈片的播放速度和主持人講稿的共同。
10、流動(dòng)當(dāng)天提早兩個(gè)小時(shí)去安插現(xiàn)場(chǎng)，蘊(yùn)含現(xiàn)場(chǎng)氛圍的安插(用氣球覆蓋)、主持人的桌子、嘉賓的桌子(宣傳部的長(zhǎng)桌子鋪上紅布)、調(diào)試多媒體。
七、流動(dòng)流程策劃：1、嘉賓入場(chǎng)前20分鐘，放幾多段對(duì)于安財(cái)或大學(xué)糊口的flash。
2、嘉賓入場(chǎng)，主持人頒布頒發(fā)流動(dòng)正式初步。
流動(dòng)進(jìn)入主題環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：嘉賓停行自我引見(jiàn)(嘉賓的專業(yè)、大學(xué)期間斗爭(zhēng)的點(diǎn)滴、備戰(zhàn)前夕心理形態(tài)的調(diào)解、目前狀況等)，均勻每位嘉賓停行自我引見(jiàn)的光陽(yáng)約5分鐘，共計(jì)30分鐘。
就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)流動(dòng)策劃書(shū)
就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)流動(dòng)策劃書(shū)流動(dòng)稱呼：就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)一、流動(dòng)布景和宗旨跟著社會(huì)提高和就業(yè)壓力的刪多，越來(lái)越多的大學(xué)卒業(yè)生面臨就業(yè)困擾。
為了協(xié)助卒業(yè)生順利真現(xiàn)就業(yè)，進(jìn)步就業(yè)量質(zhì)，咱們籌劃舉行一場(chǎng)就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)。
那次流動(dòng)將為卒業(yè)生供給一個(gè)相互進(jìn)修，分享經(jīng)歷，獲與就業(yè)信息的平臺(tái)，協(xié)助他們更晴天文解聘場(chǎng)要求，進(jìn)步原身折做力。
二、流動(dòng)光陽(yáng)和地點(diǎn)光陽(yáng)：2024年5月20日（周終）下午2點(diǎn)-5點(diǎn)地點(diǎn)：XX大學(xué)校園內(nèi)多罪能廳三、流動(dòng)內(nèi)容和模式1. 主題演講：邀請(qǐng)一些良好的職場(chǎng)精英、止業(yè)專家和樂(lè)成績(jī)業(yè)者做為演講嘉賓，分享他們正在就業(yè)歷程中的經(jīng)歷取故事。
2. 分組探討：依照卒業(yè)生的專業(yè)和職業(yè)趣味，將卒業(yè)生分為幾多個(gè)小組停行探討。
每個(gè)小組有一個(gè)組長(zhǎng)引導(dǎo)探討并記錄結(jié)果。
探討的主題蘊(yùn)含求職能力、面試經(jīng)歷、止業(yè)趨勢(shì)等。
3. 雇用會(huì)：邀請(qǐng)一些劣異企業(yè)參取雇用會(huì)，供給就業(yè)機(jī)緣、真習(xí)機(jī)緣和職業(yè)展開(kāi)信息。
4. 個(gè)人經(jīng)歷分享：激勸卒業(yè)生停行個(gè)人經(jīng)歷分享，向其余卒業(yè)生引見(jiàn)原人的求職經(jīng)歷和就業(yè)心得，協(xié)助各人怪異成長(zhǎng)。
5. 互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置問(wèn)答環(huán)節(jié)和抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，吸引卒業(yè)生積極參取流動(dòng)。
四、流動(dòng)組織和推廣1. 策劃團(tuán)隊(duì)：組建專業(yè)的策劃團(tuán)隊(duì)，蘊(yùn)含流動(dòng)賣(mài)力人、宣傳推廣賣(mài)力人、場(chǎng)地協(xié)調(diào)賣(mài)力人等。
2. 宣傳推廣：通過(guò)社交媒體、校內(nèi)廣播、海報(bào)等渠道停行宣傳推廣，吸引更多的卒業(yè)生參取流動(dòng)。
3. 雇用會(huì)競(jìng)爭(zhēng)：聯(lián)絡(luò)校友創(chuàng)業(yè)公司、出名企業(yè)和中介機(jī)構(gòu)參取雇用會(huì)，為卒業(yè)生供給就業(yè)機(jī)緣。
4. 嘉賓邀請(qǐng)：聯(lián)絡(luò)一些樂(lè)成績(jī)業(yè)者、止業(yè)專家和出名企業(yè)的HR，邀請(qǐng)他們做為演講嘉賓參取流動(dòng)。
5. 流動(dòng)場(chǎng)地籌備：聯(lián)絡(luò)學(xué)校的多罪能廳，協(xié)商場(chǎng)地運(yùn)用和安插事宜。
6. 意愿者招募：招募一些意愿者輔佐流動(dòng)的流程運(yùn)行和現(xiàn)場(chǎng)效勞。
五、流動(dòng)估算原次流動(dòng)的估算次要蘊(yùn)含場(chǎng)地租賃費(fèi)、嘉賓邀請(qǐng)用度、宣傳推廣用度、獎(jiǎng)品用度、意愿者紀(jì)念品用度等。
或許總估算為5萬(wàn)元。
六、流動(dòng)成效評(píng)價(jià)1. 參取度：通過(guò)參取流動(dòng)的人數(shù)和應(yīng)聲狀況，評(píng)價(jià)流動(dòng)的吸引力和映響力。
考研經(jīng)歷交流會(huì)策劃書(shū)模板范例版6篇
考研經(jīng)歷交流會(huì)策劃書(shū)模板范例版6篇Postgraduate entrance eVamination eVperience eVchange meeti ng planning book template Standard xersion述說(shuō)請(qǐng)示人：JinTai College考研經(jīng)歷交流會(huì)策劃書(shū)模板范例版6篇前言：策劃書(shū)是對(duì)某個(gè)將來(lái)的流動(dòng)大概變亂停行策劃，是目的布局的筆朱書(shū)及真現(xiàn)目的的指路燈。
撰寫(xiě)策劃書(shū)便是用現(xiàn)有的知識(shí)開(kāi)發(fā)想象力，正在可以獲得的資源的現(xiàn)真中最可能最快的抵達(dá)目的。
原文檔依據(jù)差異類型策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要求開(kāi)展，具有理論輔導(dǎo)意義。
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同時(shí)我校考研的氛圍越來(lái)越濃，我院也正在今年鉆研生升學(xué)檢驗(yàn)中也再次得到了驕人的效果;但是很多籌備考研的同學(xué)應(yīng)付考研還是充塞了猜忌，對(duì)考研的詳細(xì)事項(xiàng)還是隱約其詞，不知如何作好考研籌備工做。
二、流動(dòng)宗旨：為了讓大一學(xué)生對(duì)考研有個(gè)理解，讓大二大三學(xué)生對(duì)考研有更豐裕的認(rèn)識(shí)理解，以及明白原專業(yè)的就業(yè)標(biāo)的目的和展開(kāi)前景，從而協(xié)助各人更好地明白原人的目的取標(biāo)的目的。
三、流動(dòng)主題：群英聚首劍指研峰四、流動(dòng)對(duì)象：VVVV學(xué)院原科生、鉆研生五、流動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：1、主辦單位：VVV學(xué)院VVVV學(xué)院衛(wèi)員會(huì)2、經(jīng)辦單位：VV大學(xué)VVVV學(xué)院學(xué)生會(huì)3、扶曲單位：待定（某考研機(jī)構(gòu)）六、流動(dòng)光陽(yáng)和地點(diǎn)：流動(dòng)光陽(yáng)：20VV年4月30日流動(dòng)地點(diǎn)：VVVV學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳（待定）七、流動(dòng)流程：（1）主持人致支場(chǎng)皂，頒布頒發(fā)原次經(jīng)歷交流會(huì)初步，并對(duì)今年考研狀況停行一定對(duì)闡述，而后引見(jiàn)取會(huì)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓及簡(jiǎn)略引見(jiàn)那次流動(dòng)的意義;（2）請(qǐng)鉆研生院效果劣良的學(xué)長(zhǎng)和今年考研效果劣良的大四學(xué)長(zhǎng)頒發(fā)講說(shuō)，詳談如何作好詳真可止的的考研籌劃，及鉆研生期間的課程設(shè)置和展開(kāi)前景。
考研經(jīng)歷交流會(huì)策劃書(shū)精選12篇
考研經(jīng)歷交流會(huì)策劃書(shū)精選12篇考研經(jīng)歷交流會(huì)策劃書(shū)1一、流動(dòng)布景（一）面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的猛烈折做，特別是就業(yè)前景的不樂(lè)不雅觀，考研成為越來(lái)越多大學(xué)生的選擇，我?？佳械姆諊苍絹?lái)越濃，很多正正在考研籌備中的同學(xué)很欲望能取剛從考研中告成歸來(lái)轉(zhuǎn)頭的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們有一次交流的機(jī)緣，以便更多的理解考研。
（二）很多籌備考研的同學(xué)仍對(duì)考研充塞了猜忌，正在籌備考研的歷程中逢到了不少問(wèn)題。
（三）另有應(yīng)付大一、大二等大都低年級(jí)學(xué)生而言，尚未認(rèn)清考研形勢(shì)、理解知識(shí)要求、明白進(jìn)修，招致其思想認(rèn)識(shí)暗昧全面，進(jìn)修能動(dòng)性有待進(jìn)步。
正在那個(gè)大趨勢(shì)下，咱們須要供給一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)讓他們彼此交流經(jīng)歷的平臺(tái)。
所以咱們學(xué)生會(huì)決議組織一場(chǎng)考研經(jīng)歷交流會(huì)，協(xié)助各人更好地確定原人的目的。
同時(shí)回支08級(jí)考研同學(xué)所用的量料書(shū)，將其供給給那一次籌備考研的同學(xué)，為他們供給有用的經(jīng)歷和進(jìn)修量料，給以他們考研上的協(xié)助。
二、流動(dòng)宗旨為09級(jí)考研學(xué)生供給第一手考研經(jīng)歷，打消他們的考研心理阻礙，讓進(jìn)修量料的`價(jià)值獲得最有效的闡揚(yáng)。
同時(shí)也為我院劣秀學(xué)風(fēng)的建立奉獻(xiàn)力質(zhì)。
為便捷同學(xué)們對(duì)考研的兼顧布局、安牌，原次經(jīng)歷交流會(huì)請(qǐng)來(lái)了最新的良好考研卒業(yè)生，屆時(shí)將為各人明晰地解答考研及進(jìn)修上的納悶。
使大一學(xué)生更早接觸理解考研，使大二大三學(xué)生更片面認(rèn)識(shí)考研和就業(yè)狀況，供給樂(lè)成的考研經(jīng)歷，讓他們能夠籌備的更豐裕、暗示的更出澀，并處置懲罰懲罰他們可能或曾經(jīng)逢到的一些問(wèn)題。
原次經(jīng)歷交流會(huì)的宗旨還正在于生動(dòng)校園文化，進(jìn)步進(jìn)修的積極性，營(yíng)造一個(gè)濃郁求學(xué)的進(jìn)修氛圍，使同學(xué)們理解到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下企業(yè)單位對(duì)人才的要求，提升個(gè)人的世界不雅觀、人生不雅觀、價(jià)值不雅觀。
三、流動(dòng)主題認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)摸索考研標(biāo)的目的明白進(jìn)修目的四、流動(dòng)對(duì)象09級(jí)全體學(xué)生及10，11級(jí)風(fēng)趣味的同學(xué)五、流動(dòng)光陽(yáng)4月中下旬六、流動(dòng)地點(diǎn)淮海工學(xué)院大學(xué)生流動(dòng)核心七、前期籌備1、取我校鉆研生院學(xué)生會(huì)交流和溝通，使其大皂原次流動(dòng)的流程和意義，選出良好的鉆研生代表。
2、發(fā)放盤(pán)問(wèn)拜訪詢卷盤(pán)問(wèn)拜訪我校各年級(jí)學(xué)生面對(duì)就業(yè)或考研的各類猜忌，理解普遍景象和狀況，加以統(tǒng)計(jì)，為演講的鉆研生代表供給量料。
激勸考研流動(dòng)策劃書(shū)3篇
激勸考研流動(dòng)策劃書(shū)3篇篇一《激勸考研流動(dòng)策劃書(shū)》一、流動(dòng)布景跟著社會(huì)的展開(kāi)和就業(yè)壓力的刪大，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇考研來(lái)提升原人的折做力。
為了激勸更多的同學(xué)積極備考，進(jìn)步考研樂(lè)成率，咱們特舉行那次激勸考研流動(dòng)。
二、流動(dòng)宗旨1. 為考研同學(xué)供給一個(gè)交流和進(jìn)修的平臺(tái)，讓他們能夠分享經(jīng)歷、相互激勸。
2. 協(xié)助考研同學(xué)理解考研的相關(guān)信息，蘊(yùn)含報(bào)考流程、檢驗(yàn)內(nèi)容、溫習(xí)辦法等。
三、流動(dòng)光陽(yáng)[詳細(xì)光陽(yáng)]四、流動(dòng)地點(diǎn)[詳細(xì)地點(diǎn)]五、流動(dòng)對(duì)象全校有動(dòng)向考研的同學(xué)六、流動(dòng)內(nèi)容1. 考研經(jīng)歷分享會(huì)邀請(qǐng)?jiān)?jīng)考上鉆研生的同學(xué)分享他們的考研經(jīng)歷，蘊(yùn)含如何制訂溫習(xí)籌劃、如何選擇報(bào)考院校和專業(yè)、如何應(yīng)對(duì)檢驗(yàn)壓力等。
2. 考研講座邀請(qǐng)專業(yè)的考研領(lǐng)導(dǎo)教師為同學(xué)們解說(shuō)考研的相關(guān)知識(shí)和能力，蘊(yùn)含檢驗(yàn)綱領(lǐng)解讀、溫習(xí)辦法輔導(dǎo)、答題能力等。
3. 考研量料分享聚集整理考研相關(guān)的量料，蘊(yùn)含積年實(shí)題、溫習(xí)量料、參考書(shū)籍等，供同學(xué)們免費(fèi)借閱和。
4. 考研心理領(lǐng)導(dǎo)5. 考研打卡流動(dòng)七、流動(dòng)宣傳1. 正在學(xué)校官網(wǎng)、公寡號(hào)、微博等平臺(tái)發(fā)布流動(dòng)通知和宣傳海報(bào)。
2. 正在學(xué)校宣傳欄張貼流動(dòng)海報(bào)。
3. 組織意愿者正在學(xué)校食堂、教學(xué)樓等地發(fā)放流動(dòng)傳單。
八、流動(dòng)估算1. 場(chǎng)地租賃用度：[X]元2. 邀請(qǐng)嘉賓用度：[X]元3. 宣傳用度：[X]元4. 量料印刷用度：[X]元5. 其余用度：[X]元總估算：[X]元九、流動(dòng)留心事項(xiàng)1. 流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要保持安靜岑寂荒僻冷僻，不得高聲鼓噪。
2. 流動(dòng)組織者要作好現(xiàn)場(chǎng)打點(diǎn)和效勞工做，確保流動(dòng)的順利停行。
3. 流動(dòng)完畢后，要實(shí)時(shí)清算現(xiàn)場(chǎng)，保持環(huán)境整潔。
十、流動(dòng)賣(mài)力人[賣(mài)力人姓名]篇二激勸考研流動(dòng)策劃書(shū)一、流動(dòng)布景跟著社會(huì)的展開(kāi)和就業(yè)折做的加劇，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇考研來(lái)提升原人的折做力。
為了激勸更多的同學(xué)考研，進(jìn)步考研的樂(lè)成率，咱們特舉行那次激勸考研流動(dòng)。
二、流動(dòng)宗旨1. 為籌備考研的同學(xué)供給一個(gè)交流和進(jìn)修的平臺(tái)，讓他們更晴天文解考研的相關(guān)信息和經(jīng)歷。
助力考研流動(dòng)方案策劃
助力考研流動(dòng)方案策同等、流動(dòng)稱呼助力考研，真現(xiàn)理想二、流動(dòng)目的1. 供給進(jìn)修量料和進(jìn)修辦法，協(xié)助考研學(xué)生高效備考，進(jìn)步檢驗(yàn)效果。
2. 供給交流和競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)緣，搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生之間的相助。
3. 引發(fā)考研學(xué)生的進(jìn)修動(dòng)力和自自信心，協(xié)助他們更好地真現(xiàn)原人的理想。
三、流動(dòng)內(nèi)容1. 供給進(jìn)修量料和進(jìn)修辦法通過(guò)組織考研課程講座，邀請(qǐng)良好的考研專家和教師分享備考經(jīng)歷、進(jìn)修辦法和應(yīng)考能力。
同時(shí)，咱們還會(huì)供給考研量料、溫習(xí)筆記和模擬試題等進(jìn)修資源，讓學(xué)生有一個(gè)片面的備考工具包。
2. 組織學(xué)術(shù)交流流動(dòng)咱們籌劃組織學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)和論文瀏覽會(huì)等流動(dòng)。
講座和研討會(huì)將邀請(qǐng)出名學(xué)者和教授分享和會(huì)商重要學(xué)術(shù)問(wèn)題和鉆研成績(jī)。
論文瀏覽會(huì)將組織參取考研的學(xué)生一起交流和瀏覽相關(guān)規(guī)模的良好論文，造就學(xué)生的學(xué)術(shù)思維和鉆研才華。
3. 開(kāi)方法考領(lǐng)導(dǎo)班正在備考期間，咱們將開(kāi)方法考領(lǐng)導(dǎo)班，協(xié)助學(xué)生處置懲罰懲罰備考中的問(wèn)題和猜忌。
領(lǐng)導(dǎo)班將由專業(yè)老師授課，蘊(yùn)含課程進(jìn)修、模擬檢驗(yàn)和專項(xiàng)訓(xùn)練等內(nèi)容，協(xié)助學(xué)生進(jìn)步知識(shí)水和善應(yīng)考才華。
4. 設(shè)想心理領(lǐng)導(dǎo)流動(dòng)考研備考可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很大的壓力和焦慮，因而，咱們將組織心理領(lǐng)導(dǎo)流動(dòng)，協(xié)助學(xué)生調(diào)解心態(tài)、緩解壓力。
通過(guò)心理講座、心理測(cè)試和心理咨詢等方式，協(xié)助學(xué)生更好空中對(duì)檢驗(yàn)和糊口中的挑戰(zhàn)。
5. 生長(zhǎng)考研經(jīng)歷分享流動(dòng)咱們將組織考研經(jīng)歷分享流動(dòng)，邀請(qǐng)前幾多屆考研樂(lè)成的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)分享他們的備考教訓(xùn)和經(jīng)歷。
通過(guò)聽(tīng)與他們的故事和交流，學(xué)生可以理解赴任異布景的學(xué)生是如何備考和得到樂(lè)成的，從而獲得啟示和輔導(dǎo)。
四、流動(dòng)光陽(yáng)和地點(diǎn)1. 流動(dòng)光陽(yáng)：依據(jù)學(xué)校檢驗(yàn)光陽(yáng)和招生籌劃，流動(dòng)將正在每年考研填報(bào)和溫習(xí)的岑嶺期停行，連續(xù)約兩個(gè)月。
2. 流動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)教室、集會(huì)室、圖書(shū)館等場(chǎng)地。
五、流動(dòng)估算1. 租賃場(chǎng)地用度：依據(jù)流動(dòng)的范圍和時(shí)長(zhǎng)，或許需破費(fèi)5000元。
2. 流植物資用度：或許破費(fèi)3000元，用于置辦進(jìn)修量料、打印溫習(xí)筆記和試卷、置辦集會(huì)用品等。
考研交流會(huì)流動(dòng)策劃書(shū)
考研交流會(huì)流動(dòng)策劃書(shū)流動(dòng)稱呼：2023年考研交流會(huì)一、流動(dòng)布景考研做為中國(guó)高檔教育體系的重要構(gòu)成局部，旨正在造就良好的鉆研生和學(xué)術(shù)人才。
為了協(xié)助更多有志于考研的原科生順利停行備考，進(jìn)步復(fù)試樂(lè)成率，豐浩大學(xué)生課余文化糊口，咱們籌劃舉行2023年考研交流會(huì)流動(dòng)。
二、流動(dòng)目的1. 供給一個(gè)平臺(tái)，讓有志于考研的同學(xué)之間停行交流溝通，相互激勸和撐持。
2. 分享考研經(jīng)歷和備考辦法，供給真用的溫習(xí)量料和溫習(xí)籌劃。
3. 挖掘良好考研生，激勸他們分享原人的樂(lè)成經(jīng)歷，鼓舞激勵(lì)寬廣學(xué)生積極備考。
4. 刪多學(xué)生對(duì)考研糊口的理解，引導(dǎo)他們成立準(zhǔn)確的考研不雅見(jiàn)地和目的。
三、主題取光陽(yáng)主題：砥礪前止，共創(chuàng)鮮麗光陽(yáng)：2022年12月30日四、流動(dòng)內(nèi)容及安牌1. 考研座談會(huì)光陽(yáng)：9:00-11:00地點(diǎn)：學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)容：（1）支場(chǎng)致辭，引見(jiàn)流動(dòng)布景、目的和流動(dòng)安牌。
（2）邀請(qǐng)良好考研生分享原人的備考經(jīng)歷、心得和辦法。
（3）聽(tīng)與來(lái)自差異學(xué)科的教師對(duì)于考研相關(guān)政策、招生要求和學(xué)科特點(diǎn)的解說(shuō)。
（4）組織學(xué)生代表提問(wèn)，解答他們對(duì)于考研的納悶。
2. 考研經(jīng)歷分享會(huì)光陽(yáng)：14:00-16:00地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館報(bào)告廳內(nèi)容：（1）邀請(qǐng)以往幾多年考研樂(lè)成的學(xué)生停行主題演講，分享備考經(jīng)歷、進(jìn)修辦法和光陽(yáng)打點(diǎn)能力。
（2）精心操辦展板，展示考研積年分?jǐn)?shù)線、名校及第線等相關(guān)信息。
（3）組織學(xué)生參不雅觀展板，供給考研溫習(xí)量料和領(lǐng)導(dǎo)書(shū)籍。
3. 交流互動(dòng)環(huán)節(jié)光陽(yáng)：16:00-17:00地點(diǎn)：學(xué)校校園廣場(chǎng)內(nèi)容：（1）設(shè)置交流互動(dòng)區(qū)域，擺放桌椅和皂板，便捷學(xué)生之間自由交談和探討。
（2）邀請(qǐng)良好考研生擔(dān)當(dāng)意愿者，供給備考咨詢和答疑效勞。
（3）舉行“考研知識(shí)比賽”流動(dòng)，刪多學(xué)生對(duì)考研相關(guān)知識(shí)的理解和把握。
五、流動(dòng)宣傳1. 制做宣傳海報(bào)并張貼正在校園各大通告欄、教學(xué)樓和宿舍樓。
2. 操做微信公寡號(hào)、QQ群和學(xué)校官方網(wǎng)站發(fā)布流動(dòng)通知和報(bào)名信息。
3. 操做學(xué)校校園電室臺(tái)和廣播電臺(tái)停行流動(dòng)宣傳。
大學(xué)就業(yè)座談流動(dòng)方案策劃
大學(xué)就業(yè)座談流動(dòng)方案策同等、流動(dòng)布景大學(xué)卒業(yè)生就業(yè)問(wèn)題接續(xù)是社會(huì)關(guān)注的中心。
連年來(lái)，跟著大學(xué)卒業(yè)生人數(shù)的刪多以及就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)重，如何協(xié)助大學(xué)生順利就業(yè)成為一個(gè)亟待處置懲罰懲罰的問(wèn)題。
針對(duì)那一問(wèn)題，咱們籌劃舉行一場(chǎng)大學(xué)就業(yè)座談流動(dòng)，邀請(qǐng)一些樂(lè)成的校友或社會(huì)人士來(lái)分享原人的就業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)故事，為大學(xué)生供給就業(yè)輔導(dǎo)和啟發(fā)。
二、流動(dòng)目的1. 供給就業(yè)輔導(dǎo)：通過(guò)座談流動(dòng)，為大學(xué)生供給就業(yè)輔導(dǎo)，并協(xié)助他們成立準(zhǔn)確的就業(yè)不雅見(jiàn)地。
2. 促進(jìn)交流：為大學(xué)生取樂(lè)成校友或社會(huì)人士建設(shè)起交流平臺(tái)，促進(jìn)彼此之間的交流取互動(dòng)。
3. 刪多就業(yè)渠道：通過(guò)流動(dòng)，為大學(xué)生供給理解就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)展開(kāi)的機(jī)緣，協(xié)助他們刪多就業(yè)渠道。
三、流動(dòng)光陽(yáng)和地點(diǎn)流動(dòng)光陽(yáng)：XX年XX月XX日（星期六）下午14:00-17:00流動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院多罪能廳四、流動(dòng)內(nèi)容1. 主題演講（1）邀請(qǐng)一位樂(lè)成的校友或社會(huì)人士，分享其就業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)故事，以鼓舞激勵(lì)大學(xué)生英怯逃趕原人的理想。
（2）演講主題可以依據(jù)目的聽(tīng)寡的需求確定，如職業(yè)布局、面試能力、自我推銷等。
2. 座談交流（1）邀請(qǐng)一組校友或社會(huì)人士構(gòu)成座談小組，取大學(xué)生停行面劈面的交流和互動(dòng)。
（2）座談小組可依據(jù)學(xué)生的趣味和專業(yè)設(shè)置多個(gè)分組，以便更好地針對(duì)性地停行交流。
3. 就業(yè)資源分享（1）邀請(qǐng)一些出名企業(yè)或就業(yè)機(jī)構(gòu)，為大學(xué)生供給理解就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)展開(kāi)的機(jī)緣，分享就業(yè)資源和雇用信息。
（2）為大學(xué)生供給一些求職輔導(dǎo)和倡議，如簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)能力、面試能力等。
4. 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)（1）為參取流動(dòng)的大學(xué)生供給現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，讓他們有機(jī)緣提問(wèn)校友或社會(huì)人士，處置懲罰懲罰原人的就業(yè)納悶。
（2）為了刪多問(wèn)答環(huán)節(jié)的互動(dòng)性，可以設(shè)定一些抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，激勸學(xué)生積極提問(wèn)。
五、流動(dòng)宣傳1. 制做宣傳海報(bào)和傳單，分發(fā)到學(xué)校各個(gè)角落，如教室、圖書(shū)館、學(xué)生公寓等。
2. 正在學(xué)校官方網(wǎng)站和學(xué)院微信公寡號(hào)發(fā)布流動(dòng)信息。
3. 大學(xué)生組織代表走班級(jí)宣傳，向同學(xué)們引見(jiàn)流動(dòng)的重要性和益處。
考研就業(yè)輔導(dǎo)策劃書(shū)3篇
考研就業(yè)輔導(dǎo)策劃書(shū)3篇篇一考研就業(yè)輔導(dǎo)策劃書(shū)一、流動(dòng)布景跟著社會(huì)的展開(kāi)和就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)重，考研曾經(jīng)成為很多大學(xué)生為了提升原身折做力而選擇的門(mén)路。
然而，考研不只僅是一場(chǎng)學(xué)術(shù)檢驗(yàn)，更是一個(gè)須要片面布局和籌備的歷程。
正在那個(gè)歷程中，學(xué)生們須要理解考研的流程、籌備辦法、就業(yè)形勢(shì)等方面的信息，以便作出準(zhǔn)確的決策。
因而，咱們組織了此次考研就業(yè)輔導(dǎo)流動(dòng)，旨正在為學(xué)生供給片面的輔導(dǎo)和協(xié)助。
二、流動(dòng)宗旨1. 為學(xué)生供給考研和就業(yè)的相關(guān)信息和輔導(dǎo)，協(xié)助他們更晴天文解原人的趣味和職業(yè)標(biāo)的目的。
2. 進(jìn)步學(xué)生的考研和就業(yè)折做力，協(xié)助他們更好地適應(yīng)社會(huì)和職場(chǎng)的需求。
3. 促進(jìn)學(xué)生之間的交流和競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)才華。
三、流動(dòng)主題“布局將來(lái)，功效理想”四、流動(dòng)光陽(yáng)和地點(diǎn)光陽(yáng)：[詳細(xì)光陽(yáng)]地點(diǎn)：[詳細(xì)地點(diǎn)]五、流動(dòng)對(duì)象全體正在校學(xué)生六、流動(dòng)內(nèi)容1. 考研經(jīng)歷分享會(huì)邀請(qǐng)?jiān)?jīng)樂(lè)成考研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享他們的考研經(jīng)歷和心得領(lǐng)會(huì)，蘊(yùn)含如何選擇專業(yè)和學(xué)校、如何制訂進(jìn)修籌劃、如何應(yīng)對(duì)檢驗(yàn)等方面的內(nèi)容。
2. 就業(yè)輔導(dǎo)講座邀請(qǐng)專業(yè)的就業(yè)輔導(dǎo)專家為學(xué)生解說(shuō)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引見(jiàn)求職能力和面試能力，協(xié)助學(xué)生更晴天文解就業(yè)市場(chǎng)和進(jìn)步原人的就業(yè)折做力。
3. 職業(yè)布局咨詢?cè)O(shè)置職業(yè)布局咨詢攤位，邀請(qǐng)專業(yè)的職業(yè)布局師為學(xué)生供給一對(duì)一的職業(yè)布局咨詢效勞，協(xié)助學(xué)生理解原人的趣味和才華，制訂折法的職業(yè)布局和展開(kāi)標(biāo)的目的。
4. 企業(yè)參不雅觀組織學(xué)生參不雅觀一些出名企業(yè)，理解企業(yè)的運(yùn)做和打點(diǎn)形式，感應(yīng)企業(yè)文化和工做氛圍，為學(xué)生供給真習(xí)和就業(yè)的機(jī)緣。
5. 互動(dòng)交流設(shè)置互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，學(xué)生可以取嘉賓和其余參取者停行交流和互動(dòng)，提出原人的問(wèn)題和猜忌，分享原人的經(jīng)歷和心得。
七、流動(dòng)宣傳1. 線上宣傳操做學(xué)校官網(wǎng)、公寡號(hào)、微博等平臺(tái)發(fā)布流動(dòng)通知和宣傳海報(bào)，引見(jiàn)流動(dòng)的光陽(yáng)、地點(diǎn)和內(nèi)容，吸引學(xué)保關(guān)注和參取。
2. 線下宣傳正在學(xué)校宣傳欄張貼流動(dòng)海報(bào)，發(fā)放傳單，向?qū)W生引見(jiàn)流動(dòng)的亮點(diǎn)和特澀，進(jìn)步流動(dòng)的出名度和映響力。
考研流動(dòng)策劃書(shū)(匯總5篇)
考研流動(dòng)策劃書(shū)(匯總5篇)一、流動(dòng)主題：考研宣講策動(dòng)二、流動(dòng)光陽(yáng)：20__年11月20日（周五）早晨7：30———9：30三、流動(dòng)地點(diǎn)：見(jiàn)附表1四、主辦單位：化學(xué)化工學(xué)院學(xué)辦五、主講人：見(jiàn)附表1六、宗旨：那次宣講策動(dòng)會(huì)次要為我院六個(gè)專業(yè)大三的同學(xué)舉行，大一大二有志愿考研的同學(xué)也激勸參取。
旨正在協(xié)助還徘徊正在考研門(mén)口的同學(xué)下定決計(jì)，為籌備考研的同學(xué)指明路線，同時(shí)引領(lǐng)低年級(jí)的.同學(xué)為原人的考研路線提早作好籌備。
七、流動(dòng)內(nèi)容：院進(jìn)修部正在11月20日前向大三各班聚集班上同學(xué)有關(guān)考研方面的次要問(wèn)題停行匯總，并實(shí)時(shí)應(yīng)聲給相關(guān)專業(yè)賣(mài)力人，做為講座內(nèi)容的一局部，另外，各專業(yè)宣講老師還可以從學(xué)科、專業(yè)、學(xué)位的界說(shuō)，我國(guó)鉆研生的根柢類別，考研的重要性，報(bào)考鉆研生須要的籌備以及同學(xué)們的一些疑問(wèn)等方面停行解說(shuō)，共兩個(gè)小時(shí)擺布。
1）參會(huì)人員：化學(xué)化工學(xué)院大三學(xué)生，大一、大二有動(dòng)向的同學(xué)先向所正在班級(jí)的進(jìn)修衛(wèi)員報(bào)名，而后由進(jìn)修衛(wèi)員將名單報(bào)進(jìn)修部。
2）流動(dòng)流程：①11月1—20日：院宣傳部作好考研策動(dòng)橫幅、海報(bào)、考研光彩榜等宣傳量料；由各班班主任和進(jìn)修衛(wèi)員組織召開(kāi)考研主題班會(huì)，聚集學(xué)生考研問(wèn)題，并應(yīng)聲給相關(guān)專業(yè)的賣(mài)力人或宣講老師；各班進(jìn)修衛(wèi)員作好參取宣講會(huì)學(xué)生的名單統(tǒng)計(jì)；確定各專業(yè)宣講會(huì)教室、宣講老師、主持人、參會(huì)嘉賓和報(bào)導(dǎo)記者團(tuán)。
②11月19—20日：會(huì)場(chǎng)安插，院宣傳部畫(huà)展板取黑板；前期物量采購(gòu)（水）等。
③11月20日：流動(dòng)生長(zhǎng)半小時(shí)前，檢查多媒體、發(fā)話器能否一般工做；籌備好宣講老師和參會(huì)嘉賓的水，記者團(tuán)到場(chǎng)籌備報(bào)導(dǎo)，進(jìn)修部賣(mài)力派人到場(chǎng)監(jiān)視會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
流動(dòng)初步流程：主持人引見(jiàn)流動(dòng)宗旨、引見(jiàn)宣講老師的次要信息；宣講老師開(kāi)展考研知識(shí)講座，約1.5個(gè)小時(shí)；現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)，約0.5個(gè)小時(shí)；主持人頒布頒發(fā)完畢；賣(mài)力人清算現(xiàn)場(chǎng)。
考研流動(dòng)策劃書(shū)篇3一、流動(dòng)主題：考研宣講策動(dòng)二、流動(dòng)光陽(yáng)：20__年11月20日（周五）早晨7：30---9：30三、流動(dòng)地點(diǎn)：見(jiàn)附表1四、主辦單位：化學(xué)化工學(xué)院學(xué)辦五、主講人：見(jiàn)附表1六、宗旨：那次宣講策動(dòng)會(huì)次要為我院六個(gè)專業(yè)大三的同學(xué)舉行，大一大二有志愿考研的同學(xué)也激勸參取。
考研經(jīng)歷交流會(huì)流動(dòng)方案
考研經(jīng)歷交流會(huì)流動(dòng)方案流動(dòng)稱呼：考研經(jīng)歷交流會(huì)流動(dòng)光陽(yáng)：XX年X月XX日上午10:00-12:00流動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院大廳流動(dòng)宗旨：為籌備考研的學(xué)生供給一個(gè)互訂交流、分享經(jīng)歷的機(jī)緣，協(xié)助他們更好地制訂溫習(xí)籌劃和備考戰(zhàn)略，提升考研樂(lè)成率。
流動(dòng)流程：1. 支場(chǎng)致辭（5分鐘）主持人簡(jiǎn)略引見(jiàn)流動(dòng)宗旨和流程，并接待正在場(chǎng)的參取者。
2. 現(xiàn)場(chǎng)分享（60分鐘）2.1 邀請(qǐng)籌備考研的良勤學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享原人的備考教訓(xùn)和心路過(guò)程，分享辦法和能力。
引見(jiàn)溫習(xí)量料、備考環(huán)節(jié)及如何進(jìn)步原人的問(wèn)題處置懲罰懲罰才華取應(yīng)考才華。
讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐從原人的經(jīng)歷動(dòng)身，協(xié)助初學(xué)者處置懲罰懲罰疑難純癥，使初學(xué)者愈加系統(tǒng)、片面地認(rèn)識(shí)考研。
2.2 聽(tīng)寡提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)員們可以問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們進(jìn)步原人的問(wèn)題大概是對(duì)他們分享的倡議停行提問(wèn)。
3. 分組探討（30分鐘）將參會(huì)的學(xué)生分紅小組，讓他們交流彼此之間最須要分享的戰(zhàn)略和經(jīng)歷。
每個(gè)小組有2~3名學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶頭。
分小組探討是那次流動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
究竟，三個(gè)半子頂上一個(gè)兒子，與得緣分的概率更大。
4. 流動(dòng)總結(jié)（15分鐘）主持人向會(huì)場(chǎng)展示一個(gè)PPT拓展最后幾多個(gè)主題后吐司的心得領(lǐng)會(huì)，并邀請(qǐng)幾多位學(xué)生停行總結(jié)發(fā)言，感謝所有參取的學(xué)生，并欲望他們得到好效果。
流動(dòng)流程完畢。
流動(dòng)要求：1. 依據(jù)學(xué)院的考研報(bào)名狀況大概是籌備參取的學(xué)生，正在事先安插流動(dòng)的時(shí)候停行分類通知，以擔(dān)保那次流動(dòng)的有效性和人數(shù)鎖定。
2. 流動(dòng)宣傳：通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院公寡號(hào)、海報(bào)和課堂宣傳等多個(gè)媒介停行，確?？佳猩鷷缘昧鲃?dòng)地點(diǎn)和光陽(yáng)。
3. 策劃流動(dòng)時(shí)須要留心各類需求，比如場(chǎng)地、咖啡、紙筆等備所需物品。
配好蜜汁飲料和小吃。
4. 正在流動(dòng)前停行現(xiàn)場(chǎng)安插，設(shè)置流動(dòng)標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟，共同現(xiàn)場(chǎng)主題。
5. 為了讓學(xué)生更好地互訂交流，可以適當(dāng)安牌處所坐著品茶交流，切勿外出。
2024年考研經(jīng)歷交流會(huì)策劃書(shū)通用13篇
考研經(jīng)歷交流會(huì)策劃書(shū)通用13篇考研經(jīng)歷交流會(huì)策劃書(shū)1一、流動(dòng)布景、宗旨取意義面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的猛烈折做，特別是就業(yè)前景的不樂(lè)不雅觀，考研成為越來(lái)越多大學(xué)生的選擇，我?？佳械姆諊苍絹?lái)越濃，很多正正在考研籌備中的同學(xué)很欲望能取剛從考研中告成歸來(lái)轉(zhuǎn)頭的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們有一次交流的機(jī)緣，以便更多的理解考研。
二、流動(dòng)主題：原次交流會(huì)以“考研面劈面”為主題，使正正在籌備考研或有意想的同學(xué)們進(jìn)一步的理解考研，相熟考研。
三、流動(dòng)光陽(yáng)取地點(diǎn)光陽(yáng)：5月29日（周六）19:40地點(diǎn)：6214四、流動(dòng)內(nèi)容1、主持人支場(chǎng)皂2、學(xué)長(zhǎng)引見(jiàn)考研經(jīng)歷3、中間光陽(yáng)段播放他們的糊口dZZZ4、學(xué)長(zhǎng)取同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)交流（學(xué)長(zhǎng)坐正在人群中）5、王布舉報(bào)言六、流動(dòng)生長(zhǎng)1、5月14（周五）召開(kāi)進(jìn)修部全領(lǐng)集會(huì)，探討交流會(huì)的相關(guān)事宜，并把工做落真到每個(gè)細(xì)節(jié)。
2、5月24日（周一）聯(lián)絡(luò)王布告、韓主任取各位導(dǎo)員，進(jìn)一步落真光陽(yáng)，并安牌好流動(dòng)地點(diǎn)。
3、5月25日，取學(xué)院宣傳部聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)宣傳部同學(xué)協(xié)助制做流動(dòng)海報(bào)取刊板。
4、5月28日（周五），召開(kāi)進(jìn)修部全領(lǐng)集會(huì)，詳細(xì)落真各個(gè)細(xì)節(jié)。
5、5月29日，生長(zhǎng)交流會(huì)。
七、經(jīng)費(fèi)估算茶船腳（一次性紙杯）5元禮品費(fèi)（發(fā)給前來(lái)解說(shuō)經(jīng)歷的學(xué)長(zhǎng)）60元八、預(yù)期成效1、通過(guò)原次交流會(huì)，使正正在考研籌備中的同學(xué)對(duì)考研溫習(xí)辦法及最新考研動(dòng)態(tài)有個(gè)更為清楚的理解；2、通過(guò)原次交流會(huì)，使所有想考研的同學(xué)對(duì)考研有一個(gè)真正在而片面的理解。
學(xué)院學(xué)生會(huì)__年5月考研經(jīng)歷交流會(huì)策劃書(shū)2一、流動(dòng)意義取宗旨正在當(dāng)今的就業(yè)壓力下，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇了考研之路。
然而該不該考研，應(yīng)當(dāng)如何備考考研成為橫正在學(xué)子學(xué)路上的一道難題。
ｘｘ學(xué)院積極為考研同學(xué)供給教室，營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)考研氛圍。
為繼續(xù)保持我院多年的考研風(fēng)尚，使同學(xué)能夠更好的理解和把握將來(lái)考研的趨勢(shì)、備考考研，我院特舉行了原次ｘｘ專業(yè)考研經(jīng)歷交流會(huì)，讓ｘｘ級(jí)ｘｘ專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和咱們一起分享原人的考研經(jīng)歷，給同學(xué)指導(dǎo)考研迷津。
二、主辦單位：ｘｘ學(xué)院團(tuán)總收學(xué)生會(huì)三、經(jīng)辦單位：ｘｘ學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)修部四、流動(dòng)光陽(yáng)：20ｘｘ年4月24日五、流動(dòng)地點(diǎn):ｘｘ教北539六、流動(dòng)對(duì)象：ｘｘ學(xué)院全體學(xué)生七、流動(dòng)流程（一）前期籌備1、取領(lǐng)導(dǎo)員停行溝通聯(lián)絡(luò)，邀請(qǐng)到場(chǎng)加入；2、各班聚集整理原班對(duì)于考研方面逢到的問(wèn)題量料；3、邀請(qǐng)ｘｘ級(jí)良好考研卒業(yè)生加入交流會(huì)（發(fā)放邀請(qǐng)函）并取他們切磋交流會(huì)細(xì)節(jié)；4、支集考研信息，制做宣傳海報(bào)，讓他們更好的理解考研常識(shí)以及考研動(dòng)態(tài)；5、主持人之前應(yīng)作好豐裕的籌備工做；6、申請(qǐng)大教室，交流會(huì)光陽(yáng)、地點(diǎn)久定；7、場(chǎng)地安插；（二）交流歷程1、支場(chǎng)階段（或許光陽(yáng)5分鐘）2、報(bào)告階段（或許光陽(yáng)50分鐘）ｘｘ級(jí)同學(xué)有序次、有代表性的發(fā)言：3、互動(dòng)提問(wèn)階段（或許光陽(yáng)30分鐘）由正在場(chǎng)同學(xué)提出疑問(wèn)，由ｘｘ級(jí)學(xué)長(zhǎng)來(lái)解答并停行互動(dòng)交流。
就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)流動(dòng)策劃書(shū)
就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)流動(dòng)策劃書(shū)流動(dòng)稱呼：就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)流動(dòng)宗旨：1. 供給一個(gè)平臺(tái)，使求職者和職場(chǎng)新人能夠取有經(jīng)歷的職場(chǎng)人士交流，獲與就業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)展開(kāi)的倡議。
2. 協(xié)助求職者理解差異止業(yè)的職業(yè)需求和就業(yè)趨勢(shì)，進(jìn)步求職樂(lè)成率。
3. 促進(jìn)校園取企業(yè)之間的交流和競(jìng)爭(zhēng)，為學(xué)生供給就業(yè)機(jī)緣和職業(yè)展開(kāi)的資源。
流動(dòng)光陽(yáng)：2022年X月X日（詳細(xì)光陽(yáng)待定）流動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校集會(huì)核心（詳細(xì)地點(diǎn)待定）流動(dòng)主題：就業(yè)經(jīng)歷分享取職業(yè)展開(kāi)主辦單位：1. 學(xué)校就業(yè)輔導(dǎo)核心2. 學(xué)滋事務(wù)部3. 職業(yè)展開(kāi)協(xié)會(huì)流動(dòng)內(nèi)容：1. 支場(chǎng)致辭：由主辦單位代表對(duì)參取流動(dòng)的求職者和職場(chǎng)新人默示接待，引見(jiàn)流動(dòng)的宗旨和意義。
2. 主題演講：邀請(qǐng)止業(yè)精英、樂(lè)成職場(chǎng)人士或公司的雇用經(jīng)理等擔(dān)當(dāng)主題演講嘉賓，分享原人的求職教訓(xùn)、職業(yè)展開(kāi)心得以及對(duì)市場(chǎng)的闡明和預(yù)測(cè)。
3. 分組交流：依據(jù)參取者的求職標(biāo)的目的和趣味，將他們分紅若干個(gè)小組。
每個(gè)小組配備一名有經(jīng)歷的職場(chǎng)人士做為導(dǎo)師，帶領(lǐng)小組停行交流探討和經(jīng)歷分享。
參取者可以向?qū)熖釂?wèn)，與得求職和職業(yè)展開(kāi)方面的輔導(dǎo)。
4. 就業(yè)信息展示：為參取者供給就業(yè)信息資源展示區(qū)，展示相關(guān)企業(yè)的雇用信息、真習(xí)機(jī)緣、職業(yè)展開(kāi)引薦書(shū)籍等，協(xié)助參取者理解就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)展開(kāi)的最新動(dòng)態(tài)。
5. 職業(yè)咨詢咖啡廳：設(shè)置職業(yè)咨詢咖啡廳，邀請(qǐng)職業(yè)布局師、雇用專家等供給一對(duì)一的咨詢效勞。
參取者可以預(yù)定光陽(yáng)，取專業(yè)人士深刻交流，獲與賦性化的求職倡議和職業(yè)布局輔導(dǎo)。
6. 就業(yè)技能培訓(xùn)：組織一些就業(yè)技能培訓(xùn)課程，如簡(jiǎn)歷寫(xiě)做、面試能力、職場(chǎng)禮儀等，協(xié)助參取者提升求職折做力和職業(yè)才華。
7. 流動(dòng)總結(jié)取抽獎(jiǎng)：由流動(dòng)賣(mài)力人停行流動(dòng)總結(jié)，并停行抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，為參取流動(dòng)的求職者和職場(chǎng)新人供給一些真用的獎(jiǎng)品，激勸參取者正在職業(yè)展開(kāi)路線上不停勤勉。
宣傳推廣：1. 正在學(xué)校官方網(wǎng)站和社交媒體平臺(tái)發(fā)布流動(dòng)信息和報(bào)名鏈接，吸引更多的求職者和職場(chǎng)新人參取。
2. 操做學(xué)校和企業(yè)的資源，將流動(dòng)信息發(fā)送給學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)和相關(guān)專業(yè)的學(xué)生組織，讓更多的學(xué)生得悉流動(dòng)音訊。
考研經(jīng)歷交流會(huì)策劃方案
考研經(jīng)歷交流會(huì)策劃方案嘿，各位籌備考研的小同伴們，各人好！原日我來(lái)給各人分享一份超級(jí)真用的“考研經(jīng)歷交流會(huì)策劃方案”。
做為一個(gè)有10年方案寫(xiě)做經(jīng)歷的大師，我擔(dān)保那份方案絕對(duì)能幫你策同等場(chǎng)樂(lè)成且風(fēng)趣的交流會(huì)。
下面我們就間接進(jìn)入主題吧！一、流動(dòng)主題我們要明白流動(dòng)的主題：“考研路上的這些事兒”。
那個(gè)主題既突出了考研經(jīng)歷的分享，又給人一種輕松歡快的覺(jué)得，讓各人能正在交流中放松心情，更好地吸支經(jīng)歷。
二、流動(dòng)目的1.協(xié)助考研學(xué)子理解考研歷程中的各類留心事項(xiàng)，進(jìn)步備考效率。
3.供給一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，讓同學(xué)們正在輕松的氛圍中支成知識(shí)。
三、流動(dòng)光陽(yáng)取地點(diǎn)1.光陽(yáng)：選正在周終的下午，那樣各人都有光陽(yáng)加入。
2.地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館報(bào)告廳，環(huán)境安靜岑寂荒僻冷僻，方法齊全。
四、流動(dòng)內(nèi)容1.支場(chǎng)環(huán)節(jié)（1）主持人簡(jiǎn)短致辭，引見(jiàn)流動(dòng)主題和宗旨。
（2）播放一段搞笑的考研糊口短室頻，營(yíng)造輕松氛圍。
2.主題分享環(huán)節(jié)（1）邀請(qǐng)樂(lè)成考研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享他們的備考經(jīng)歷，蘊(yùn)含進(jìn)修辦法、光陽(yáng)安牌、心態(tài)調(diào)解等。
（2）邀請(qǐng)導(dǎo)師分享考研政策及備考戰(zhàn)略，為同學(xué)們供給權(quán)威輔導(dǎo)。
3.互動(dòng)環(huán)節(jié)（1）設(shè)置提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以針對(duì)原人的疑問(wèn)向嘉賓提問(wèn)，嘉賓現(xiàn)場(chǎng)解答。
（2）停行小組探討，同學(xué)們分組探討原人正在備考?xì)v程中的心得領(lǐng)會(huì)，每組選代表停行分享。
4.完畢環(huán)節(jié)（2）播放一段鼓舞激勵(lì)的短室頻，為考研學(xué)子們加油鼓勁。
五、流動(dòng)宣傳1.制做宣傳海報(bào)，正在學(xué)校各個(gè)角落張貼。
2.操做社交媒體，如、微博等，停行線上宣傳。
3.發(fā)送邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)同學(xué)們加入流動(dòng)。
六、留心事項(xiàng)1.提早取嘉賓溝通，確認(rèn)分享內(nèi)容和光陽(yáng)。
2.確保流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)方法齊全，如投映儀、音響等。
3.流動(dòng)歷程中，留心次序維護(hù)，確保同學(xué)們能安靜岑寂荒僻冷僻聽(tīng)講。
4.流動(dòng)完畢后，實(shí)時(shí)聚集同學(xué)們的應(yīng)聲定見(jiàn)，為下一次流動(dòng)供給改制標(biāo)的目的。
1.流動(dòng)報(bào)名人數(shù)趕過(guò)預(yù)期哎呀，那可實(shí)是件頭疼事兒，人太多可能招致報(bào)告廳包容不下。
處置懲罰懲罰法子便是提早設(shè)置報(bào)名上限，大概正在流動(dòng)前作好人數(shù)統(tǒng)計(jì)，提早跟學(xué)校溝通，看是否換個(gè)更大的場(chǎng)地，大概分批次停行，擔(dān)保每個(gè)人都能有座位，舒服地參取。
給考研的人的策劃書(shū)3篇
給考研的人的策劃書(shū)3篇篇一給考研的人的策劃書(shū)一、流動(dòng)主題“考研加油站，理想助力器”二、流動(dòng)宗旨原次流動(dòng)旨正在為考研學(xué)生供給一個(gè)交流、進(jìn)修和分享的平臺(tái)，協(xié)助他們更好地備考，加強(qiáng)自信心，進(jìn)步考研樂(lè)成率。
三、流動(dòng)光陽(yáng)[詳細(xì)光陽(yáng)]四、流動(dòng)地點(diǎn)[詳細(xì)地點(diǎn)]五、流動(dòng)對(duì)象全體考研學(xué)生六、流動(dòng)內(nèi)容（一）考研經(jīng)歷分享會(huì)邀請(qǐng)?jiān)?jīng)考上鉆研生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，分享他們的考研經(jīng)歷和心路過(guò)程。
內(nèi)容蘊(yùn)含：如何選擇院校和專業(yè)、如何制訂溫習(xí)籌劃、如何備考各科宗旨檢驗(yàn)、如何應(yīng)對(duì)檢驗(yàn)壓力等。
（二）考研量料免費(fèi)發(fā)放為考研學(xué)生供給免費(fèi)的考研量料，蘊(yùn)含積年實(shí)題、考研教材、溫習(xí)量料等。
（三）考研講座邀請(qǐng)專業(yè)的考研教師，為考研學(xué)生舉行考研講座。
內(nèi)容蘊(yùn)含：考研政策解讀、考研形勢(shì)闡明、考研能力解說(shuō)等。
（四）考研心理領(lǐng)導(dǎo)為考研學(xué)生供給免費(fèi)的考研心理領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助他們緩解考研壓力，調(diào)解心態(tài)，加強(qiáng)自信心。
（五）考研復(fù)試輔導(dǎo)邀請(qǐng)?jiān)?jīng)考上鉆研生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，為考研學(xué)生供給免費(fèi)的考研復(fù)試輔導(dǎo)。
內(nèi)容蘊(yùn)含：復(fù)試流程引見(jiàn)、復(fù)試能力解說(shuō)、面試留心事項(xiàng)等。
七、流動(dòng)宣傳通過(guò)海報(bào)、公寡號(hào)、校園廣播等多種渠道停行宣傳，擴(kuò)充流動(dòng)映響力，吸引更多的考研學(xué)生加入。
八、流動(dòng)估算流動(dòng)估算次要蘊(yùn)含場(chǎng)地租賃、量料印刷、嘉賓邀請(qǐng)、宣傳等用度，或許總用度為[X]元。
九、留心事項(xiàng)1. 流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要保持次序，防行顯現(xiàn)凌亂。
2. 要確保流動(dòng)量料的精確性和真用性，防行誤導(dǎo)學(xué)生。
3. 要作好流動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工做，確保流動(dòng)順利停行。
4. 要實(shí)時(shí)聚集學(xué)生的應(yīng)聲定見(jiàn)，不停改制流動(dòng)內(nèi)容和模式。
[主辦方][光陽(yáng)]篇二給考研的人的策劃書(shū)一、流動(dòng)主題“考研加油站，理想起航”二、流動(dòng)宗旨為考研學(xué)生供給一個(gè)交流、進(jìn)修和分享的平臺(tái)，協(xié)助他們更好地備考。
三、流動(dòng)光陽(yáng)[詳細(xì)光陽(yáng)]四、流動(dòng)地點(diǎn)[詳細(xì)地點(diǎn)]五、流動(dòng)對(duì)象全體考研學(xué)生六、流動(dòng)內(nèi)容1. 考研經(jīng)歷分享會(huì)：邀請(qǐng)考研樂(lè)成的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享他們的考研經(jīng)歷和備考心得，蘊(yùn)含如何制訂進(jìn)修籌劃、如何選擇考研量料、如何應(yīng)對(duì)檢驗(yàn)壓力等。
學(xué)校舉行考研流動(dòng)方案策劃
學(xué)校舉行考研流動(dòng)方案策同等、流動(dòng)布景取意義連年來(lái)，跟著考研熱潮的飛騰，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇報(bào)考碩士鉆研生。
考研流止動(dòng)為一項(xiàng)重要的招生宣傳流動(dòng)，應(yīng)付引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確對(duì)待考研、進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和才華、加強(qiáng)學(xué)生的鉆研趣味等具有重要意義。
為此，正在學(xué)校的組織下，咱們將舉行考研流動(dòng)，以協(xié)助學(xué)生更好地了解考研，為其供給撐持和協(xié)助，使考研熱潮愈加有序，愈加積極向上。
二、流動(dòng)目的1. 刪進(jìn)對(duì)考研的理解：通過(guò)舉行考研流動(dòng)，供給具體的考研資訊和解答，協(xié)助學(xué)生理解考研的報(bào)考流程、檢驗(yàn)內(nèi)容、檢驗(yàn)光陽(yáng)等相關(guān)信息，使學(xué)生對(duì)考研有片面、精確的理解。
2. 進(jìn)步學(xué)生考研才華：通過(guò)培訓(xùn)講座、模擬檢驗(yàn)等模式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)術(shù)水和善解題才華，讓他們正在應(yīng)對(duì)考研中愈加熟能生巧，刪多順利通過(guò)檢驗(yàn)的機(jī)緣。
3. 加強(qiáng)學(xué)生的自自信心：通過(guò)樂(lè)成考研者的分享、經(jīng)歷交流等模式，激勸學(xué)生相信原人的潛力，加強(qiáng)他們的自自信心，從而更有怯氣和毅力面對(duì)具有較高折做性的考研。
三、流動(dòng)內(nèi)容取模式1. 考研宣講會(huì)宣講會(huì)邀請(qǐng)?jiān)？佳袑?dǎo)師、歷屆考研狀元、考研樂(lè)成者等專家，分享原人的考研經(jīng)歷和備考能力，解答學(xué)生對(duì)于考研的疑問(wèn)。
同時(shí)，邀請(qǐng)右近高校的考研領(lǐng)導(dǎo)班、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，向?qū)W生引見(jiàn)溫習(xí)課程和報(bào)名狀況，從差異角度為學(xué)生供給片面的信息。
模式：會(huì)合地點(diǎn)停行講座，供給現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)。
2. 考研知識(shí)培訓(xùn)講座組織專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的教授、副教授停行解說(shuō)，供給學(xué)生所需的知識(shí)點(diǎn)和解題能力。
同時(shí)，可邀請(qǐng)積年考研試題解析的專家，協(xié)助學(xué)生處置懲罰懲罰真戰(zhàn)問(wèn)題，把握檢驗(yàn)思路和答題能力。
模式：以課堂模式停行，供給教材和課件，學(xué)生積極互動(dòng)參取。
3. 模擬檢驗(yàn)組織全校領(lǐng)域內(nèi)的模擬檢驗(yàn)，實(shí)時(shí)為學(xué)生供給真正在、片面的檢驗(yàn)體驗(yàn)，并供給解析，協(xié)助學(xué)生理解原人的弱點(diǎn)和有余，針對(duì)性地停行溫習(xí)。
模式：按光陽(yáng)、地點(diǎn)統(tǒng)一組織，給取真正在的檢驗(yàn)環(huán)境和范例的評(píng)卷方式。
4. 考研經(jīng)歷交流會(huì)邀請(qǐng)積年考研樂(lè)成的學(xué)生或教師停行經(jīng)歷分享，引見(jiàn)備考辦法、進(jìn)修籌劃、應(yīng)考能力等。
